Curriculum

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    Les Fondements du Traumautisme

    • Les Fondements du Traumautisme

Description du Cours

Ce cours examine comment nous comprenons ce que le traumatisme fait à l'esprit et au corps et explore la riche histoire du traumatisme, telle qu'elle est considérée par certains des grands penseurs du passé du canon occidental. Cette approche fondamentale donne un aperçu de nos perceptions modernes et de nos approches pour discuter, traiter et réimaginer le traumatisme et comment il habite le corps.

Les Fondements du Traumatisme se concentre sur l'histoire et la physiologie des traumatismes. Avec les connaissances de Charles Darwin, Sigmund Freud, Pierre Janet et Ivan Pavlov, le Dr van der Kolk jette les bases pour comprendre comment le traumatisme est vécu dans des sensations déchirantes et douloureux et comment les expériences traumatisantes conditionnent les réponses et prédisposent les traumatisés à une fixation sur ce qui leur est arrivé. Parce que le traitement des traumatismes nécessite plus que prendre la parole, nous examinerons pourquoi nous devons gérer les états d'hyperexcitation avec des expériences profondes et viscérales afin de réécrire nos cartes internes du monde et restaurer un sentiment de sécurité. Nous examinerons le rôle des rythmes interpersonnels et de l'harmonisation dans l'établissement d'un sens de soi et de la communauté et examinerons comment le traumatisme affecte la conscience de soi et l'autorégulation.

Durée du cours 60 minutes

Objectif du Cours

À la fin de ce cours, vous pourrez :

  • Discuter de la façon dont nous comprenons le traumatisme dans des contextes historiques et culturels

  • Identifier les manières dont l'histoire du traumatisme et la recherche sur le traumatisme influencent les perceptions modernes du traumatisme

  • Décrire comment les personnages historiques clés ont contribué aux perceptions modernes du traumatisme

  • Comparer les paradigmes de traitement contemporains et leurs limites

  • Discuter les modalités de traitement d'orientation corporelle

  • Lister deux changements physiologiques qui se produisent dans le cerveau et le corps des personnes traumatisées

  • Décrire deux manières critiques dont le cerveau et le corps communiquent entre eux

  • Critiquer les obstacles au traitement des personnes traumatisées

  • Discuter des problèmes fondamentaux du traumatisme

Plan du Cours

COMPRENDRE LE TRAUMATISME

  • Vietnam, SSPT et DSM

  • Le SSPT est plus que des souvenirs

  • Universalité du traumatisme

  • Omission de reconnaître un traumatisme

  • Ce que le traumatisme fait aux gens

  • Le traumatisme est persistant

COMMENT SE DÉVELOPPE LE TRAUMATISME

  • Les premières expériences forment l'esprit

  • Dynamique de la vie familiale

  • L'importance de la synchronie

  • Résilience et communauté

  • Connexions humaines

  • Les conséquences d'une dynamique familiale instable

À QUOI RESSEMBLE UN TRAUMATISME

  • Le monde à travers le point de vue du SSPT

  • Ce que signifie être coincé dans un traumatisme

  • Comment le traumatisme change notre perception du monde

  • Le corps traumatisé

  • La relation entre le traumatisme et les conditions médicales

  • Réponses culturelles aux traumatismes

  • Rétablir un sentiment de sécurité

TRAUMATOLOGIE

  • Défis à étudier les traumatismes

  • Scanners cérébraux pour étudier les traumatismes

  • Comment le SSPT diminue les connexions

  • Connaissances de Charles Darwin

  • Émotion incarnée

LA PHYSIOLOGIE DES TRAUMATISMES

  • Le nerf vague

  • Le cerveau de survie

  • Les sensations que le traumatisme produit dans notre corps

  • Quand les parents traumatisent

  • Le nerf vague est réciproque

  • Autorégulation

COMMENT LES TRAUMATISMES PARALYSENT

  • Connaissances de Pierre Janet

  • Fixation sur le traumatisme et comment cela se traduit par la répétition et la revivre du traumatisme

  • Connaissances de Sigmund Freud

  • Parler est important, mais ce n'est pas suffisant

LA PERSISTANCE DES TRAUMATISMES ET UN SENS DU BUT

  • Connaissances de Ivan Pavlov

  • Conditionnement et déconditionnement

  • L'impuissance est au cœur du traumatisme

  • L'importance d'un sens du but